2026年3月31日，中国近现代史纲要教研室召开集体备课会，全体教师齐聚一堂，围绕本学期课程授课专题开展深度研讨，共同明晰教学核心、校准授课方向，全力提升思政课教学质量与育人实效。

本次备课会聚焦教学关键环节展开集中研讨。围绕教材第二章第一节“不同社会力量对国家出路的早期探索”核心专题，教师们逐一交流教学思路、明确授课重难点，立足职业本科学生认知特点与成长规律，着力将理论深度解读与新时代发展实践紧密融合，引导学生在历史回望中明晰发展逻辑，深刻领悟党的创新理论的重大意义与实践价值。针对课程教学难点破解、互动环节创新设计等议题，大家积极建言献策，共同探讨增强课堂吸引力、提升学生参与度的有效路径。

会上，教师们围绕将两会精神、“十五五”规划有机融入思政课教学展开深入研讨。结合当前经济社会发展新形势，大家立足高职院校办学特色与学生职业发展方向，深入探讨如何把国家重大战略部署、时代发展大势与专业教育、职业素养培育有机衔接，让思政课教学既扎根历史厚度，又紧扣时代脉搏，切实增强教学的现实针对性与价值引领力。研讨过程中，全体教师结合自身教学实践各抒己见、坦诚交流，在思想碰撞中凝聚教学共识、优化教学思路。

此次集体备课会为教学工作筑牢坚实基础。全体教师纷纷表示，将以此次备课会为契机，持续优化教学方案、创新教学方法，深耕思政课堂主阵地，不断提升中国近现代史纲要课程的思想性、理论性与亲和力，切实发挥思政课立德树人关键课程作用，助力学生成长为担当民族复兴大任的时代新人。