习近平总书记强调，加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。高校肩负为党育人、为国育才的重要使命，党建工作是办学治校的政治灵魂与根本保障，校园文化是立德树人的重要载体与精神支撑。二者在价值目标、育人方向、实践路径上高度统一，推动党建工作与校园文化建设深度融合，既是坚持和加强党对高校全面领导的内在要求，也是破解党建与业务“两张皮”、提升思想政治工作质量、服务高等教育内涵式发展的现实需要。

一、党建与校园文化融合的内在逻辑与现实意义

高校党建与校园文化建设具有天然的内在关联性与统一性。从功能定位来看，党建工作以政治引领、思想引领、组织引领为核心，决定校园文化建设的政治方向与价值取向；校园文化以文化人、以文育人，通过环境熏陶、活动浸润、精神感召，为党建工作落地见效提供实践载体。离开党建引领，校园文化就会失去灵魂、迷失方向；离开校园文化支撑，党建工作就会脱离师生、缺乏活力。

推动二者深度融合，具有十分重要的现实意义。首先，这是落实立德树人根本任务的关键举措。党建为育人工作提供理论遵循与政治保障，校园文化以潜移默化的方式强化价值塑造，二者协同发力，实现显性教育与隐性教育有机结合，推动全育人格局走深走实。其次，这是守好高校意识形态阵地的必然要求。高校是意识形态工作的前沿阵地，通过党建统领校园文化建设，能够牢牢把握正确舆论导向，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。再次，这是推动高校高质量发展的内生动力。将党组织的政治优势、组织优势转化为治理优势、文化优势，有利于凝聚师生力量、涵养优良校风学风，为学校内涵发展、特色发展注入持久动力。

二、当前党建与校园文化融合存在的现实问题

近年来，各高校积极探索党建与校园文化融合路径，取得了一定成效，但从实际运行来看，融合不深、协同不够的问题依然存在，突出表现在四个方面。

一是思想认识存在偏差。部分高校对二者融合的重要性理解不深，存在“重业务、轻党建”“重形式、轻实效”的倾向。有的把党建工作简单等同于“三会一课”、党员发展等常规事务，未能将政治引领贯穿校园文化建设全过程；有的把校园文化建设窄化为文艺活动、体育比赛，重娱乐性、轻思想性，弱化了党建的价值引领作用。

二是体制机制不够健全。党建与校园文化建设分属不同部门推进，组织、宣传、学工、团委等部门之间缺乏常态化沟通协调，存在各自为政、资源分散、责任不清等问题。同时，考核评价体系不完善，融合成效未纳入党建考核、院系绩效的核心指标，缺乏刚性约束和正向激励，导致工作推进动力不足。

三是载体创新明显不足。融合方式较为单一，多停留在“活动贴标签”的表层结合，党建学习以开会、读文件为主，文化活动以常规展演为主，内容同质化现象突出。对校史资源、红色文化、专业特色挖掘不深，缺少贴近师生、具有辨识度的融合品牌，难以引发情感共鸣和思想认同。

四是队伍建设存在短板。党务工作者对校园文化建设规律把握不够，缺乏文化育人的意识和能力；校园文化工作者政治理论素养不足，难以将政治引领有效融入文化活动。教师党员、学生党员的先锋模范作用发挥不充分，全员参与文化建设的格局尚未真正形成。

三、构建党建与校园文化深度融合的长效机制

推动党建与校园文化深度融合，必须以制度建设为抓手，构建系统完备、运行高效、权责清晰的长效机制，实现从被动结合向主动融合、从表层嵌入向深度贯通转变。

一是健全政治引领机制。始终把党的政治建设摆在首位，坚持和完善党委领导下的校长负责制，严格落实意识形态工作责任制，把党的领导贯穿校园文化规划、建设、管理、传播全过程。持续推动党的创新理论进校园、进课堂、进师生头脑，确保校园文化建设始终坚持社会主义办学方向。

二是健全统筹协同机制。建立“党委统一领导、党政齐抓共管、部门协同联动、院系具体落实、师生广泛参与”的工作格局，成立融合工作专项小组，明确任务分工、细化责任清单，建立定期会商、资源共享、活动共办、闭环落实的工作制度，打破部门壁垒，形成工作合力。

三是健全考核评价机制。将党建与校园文化融合成效，纳入基层党组织书记述职评议、党建工作考核、院系绩效评价的重要内容，设置可量化、可核查的评价指标。强化结果运用，与评优评先、职称晋升、干部选拔直接挂钩，树立“重融合、看实效”的鲜明导向。

四是健全保障支撑机制。加大经费投入，将融合工作专项经费纳入学校年度预算，保障阵地建设、品牌打造、活动开展。整合党员活动室、校史馆、红色教育基地、融媒体中心等资源，实现阵地共建、功能互补。加强队伍培训，提升党务干部文化建设能力和文化工作者政治素养，打造专兼结合、能力互补的工作队伍。

四、推进党建与校园文化深度融合的实践路径

立足高校办学实际，应聚焦思想引领、组织建设、载体创新、队伍提升四个关键环节，推动融合工作落地见效。

第一，以思想引领为核心，筑牢融合思想根基。坚持用党的创新理论武装师生，依托党校、团校、青年马克思主义者培养工程等平台，组建党员教师、学生骨干宣讲队伍，把理论学习与文化活动有机结合。深入挖掘校史中的红色基因和先进典型，用好地方红色教育资源，开展沉浸式、体验式实践教育，让理想信念教育更接地气、更入人心。

第二，以组织建设为抓手，夯实融合组织基础。推动基层党支部与校园文化建设深度结合，打造“一支部一特色、一院系一品牌”。教师党支部围绕师德师风、课程思政开展文化建设，学生党支部聚焦学风养成、文明修身开展实践活动。通过设立党员先锋岗、党员责任区、党员志愿服务队，引导党员在文化建设中走在前、作示范。

第三，以载体创新为突破，丰富融合实践场景。打造“党建+”特色文化品牌体系。以“党建+学术文化”弘扬严谨治学、追求真理的优良学风；以“党建+师德文化”选树育人楷模、强化师德规范；以“党建+廉洁文化”推进廉洁教育常态化，营造风清气正育人环境；以“党建+网络文化”建强校园新媒体矩阵，推出贴近青年的正能量文化产品，守好线上意识形态阵地。

第四，以队伍建设为支撑，强化融合人才保障。建强三支关键队伍：强化党务工作者队伍建设，提升文化策划、组织、宣传能力；强化思政工作队伍建设，提升日常教育与文化引导能力；强化专业教师队伍建设，推动课程思政与文化育人深度融合。通过专题培训、交叉锻炼、项目实践，提升队伍整体能力，形成全员育人合力。

为党育人、为国育才，是高校的初心和使命。党建强则发展强，文化兴则校园兴。新时代新征程，高校必须坚持以党建引领校园文化建设，以校园文化夯实党建工作基础，推动二者同频共振、同向发力。不断健全融合机制、创新融合路径、提升融合实效，把党的政治优势、组织优势转化为育人优势、发展优势，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强政治保证和强大精神动力。