为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，提升思政教学质量，2025年3月18日上午9时，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室开展了关于第六章推动高质量发展集体备课活动。此次备课聚焦第六章推动高质量发展内容，旨在深挖理论要点，结合现实案例，优化教学设计，增强思政课的思想性、理论性与亲和力、针对性。

 备课过程中，老师们围绕第六章的核心内容展开热烈讨论，明确教学目标为帮助学生深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想在相关领域的重要理论与实践指导意义，培养学生运用理论分析实际问题的能力。在梳理教学重难点时，大家认为要讲清理论的内涵、逻辑架构，以及如何引导学生将理论与当下社会热点、生活实际相联系。比如，在阐述新发展理念时，结合近年来国家在相关政策推动下取得的发展成果，像科技创新领域的突破，让学生切实感受理论的实践价值。

 在教学方法创新上，老师们各抒己见。有老师提议采用案例教学法，引入典型的案例，组织学生分组讨论、分析，激发学生的学习兴趣与主动性；还有老师建议运用多媒体资源，播放相关的纪录片、新闻报道片段，以直观的影像资料加深学生对抽象理论的理解；同时，大家一致认为应增加课堂互动环节，通过提问、答疑、小组汇报等形式，及时了解学生的学习困惑，增强师生之间的交流。

 此次集体备课活动成效显著，老师们通过深入交流、集思广益，对第六章的教学内容和方法有了更清晰的思路和方向，为后续的课堂教学奠定了坚实基础。后续，教研室将持续推进集体备课工作，不断提升思政课教学质量，助力学生在思想上、政治上实现成长与进步，培养出更多担当民族复兴大任的时代新人。