为进一步完善《马克思主义基本原理》（以下简称“马原”）课程教学评价体系，切实提升实践教学成效与期末考核科学性，10月28号下午，马克思主义基本原理教研室在学院10楼会议室召开专题备课会。会议以“优化实践考核方案、打磨期末试卷质量”为核心议题，教研室全体教师参会，会议由教研室主任刘姝含主持。

备课会核心环节聚焦马原实践课提质与期末试卷打磨两大关键任务，研讨氛围热烈且务实。各位教师结合自身教学经验，围绕“如何提升学生课堂参与积极性、推动经典著作深度研读”展开深入交流。段梦洁老师提出：“可在实践课中设计‘经典著作片段解读辩论赛’，以《共产党宣言》经典文本为依托，让学生分组围绕‘马克思主义理论当代价值’等议题展开辩论，激发主动思考与表达热情。”王文霞老师还补充建议“采用‘任务驱动式’教学，为学生分配‘经典理论与社会现实对接’的实践任务，如让学生结合案例梳理唯物史观相关原理，并通过课堂展示分享成果，增强学生参与感与成就感。”这些建议得到在场教师的广泛认同，为后续优化实践课教学模式提供了新思路。

在期末试卷打磨环节，教研室主任刘姝含率先抛出命题思路：“试卷需兼顾基础性与综合性，既要覆盖课程核心知识点，又要突出对学生理论应用能力的考查。”经过讨论，教研室初步明确期末试卷设计计划：先由教师分组完成命题初稿；随后组建审核小组，从知识点覆盖率、难度梯度、答案准确性等方面进行交叉审核，确保试卷质量与考核科学性。

此次会议的召开，不仅为马克思主义基本原理实践教学提供了清晰路径，也为期末考核质量筑牢了“防火墙”。教研室老师师纷纷表示，将以此次研讨为契机，把经典著作导读与考核评价改革落到实处，引导学生在精读经典中提升理论素养，在科学考核中明确学习方向，切实推动马克思主义基本原理课程教学质量再上新台阶。