为大力弘扬教育家精神，进一步加强教师队伍建设，提升教师职业道德水平，9月2日上午，马克思主义学院院长徐金安在河南科技职业大学图书馆三楼会议室带来“中国历史上的教育家精神及其时代价值”专题讲座。全校教师参加此次专题讲座。

讲座中，徐院长以时间为脉络，系统梳理了孔子“因材施教”“有教无类”、韩愈“传道授业解惑”、朱熹“格物致知”、王阳明“知行合一”、陶行知“生活即教育”等中国历史上五位代表性教育家的思想精髓与精神特质，深入剖析其跨越千年的教育智慧如何为当代教育发展提供启示。他指出，中国教育传统中蕴含着丰富的精神财富，这些教育家的理念不仅塑造了中华民族的教育品格，更在新时代背景下展现出强大的生命力。

在梳理历史脉络后，徐院长进一步阐述了教育家精神的时代价值。他结合当前城乡教育资源分配不均、科技发展对创新人才的需求、终身学习成为社会趋势等现实问题，提出当代教育工作者应从历史教育家精神中汲取力量：以“有教无类” 推动教育公平，缩小城乡差距；以 “因材施教”“知行合一” 培养适应科技发展的创新人才；以 “格物致知”“教学做合一” 理念推动终身学习，助力个体适应快速变化的社会。

最后，徐院长呼吁在场教师重视中国教育传统的精神传承，将历史教育家的智慧与当代教育实践相结合，在马克思主义教育观的指导下，为培养担当民族复兴大任的时代新人、推动教育事业高质量发展贡献力量。

徐院长的讲解旁征博引、深入浅出，兼具理论高度与生动案例，既是一堂理论深厚的思政课，又是一次生动的教学示范，不仅让大家对“教育家精神”有了全新且深入的认知，也更加明确了新时代教育工作目标与方向，激励教职工们以“教育家精神”为动力源泉，坚守教育初心，潜心教书育人，努力成为学生成长引路人，为教育事业发展贡献力量。